Förderung im Kontext
der Angewandten
Kunst
Die RKS - Regionale Kulturstiftung fördert ganz spezifische Projekte, die im Kontext der Angewandten Kunst angesiedelt sind. Unter dieser Prämisse sind die unten aufgeführten Parameter für die Beantragung von Förderungen zu verstehen.
Förderung von Wissenschaft und Forschung, Bildung und Erziehung, Kunst und Kultur mit Schwerpunkt in der Angewandten Kunst.
Wissenschaftliche Studien,
museumspädagogische
Vermittlungsprogramme und sachbezogene Veröffentlichungen auf dem Gebiet der Angewandten Kunst im Allgemeinen und im Besonderen.
Wissenschaftliche Erforschung, sowie Dokumentation und Publikation per Wort, Bild und Film, von traditionellen Handwerkstechniken und Handwerksberufen, die der Angewandten Kunst und deren Verwirklichung zuzurechnen sind.
Unterstützung von kulturellen Veranstaltungen aller Art wie zum Beispiel Lesungen, Seminare, Präsentationen, Publikationen, die sozial-, kunst- und kulturspezifische Themen beinhalten oder thematisieren zu Themen der Angewandten Kunst.
Durchführung von wissenschaftlichen Veranstaltungen, Gesprächsforen, öffentlichen Vorträgen und Themen im Inland, der EU und dem Ausland über Themen der Angewandten Kunst.
Vergabe von Forschungsaufträgen zu Themen der Angewandten Kunst mit dem Schwerpunk zu Messing, Buntmetallen und unedlen Metallen.
Unterstützung und Zusammenarbeit mit Organisationen und Persönlichkeiten, deren Ziele nachweislich mit den Zielen dieser Institution übereinstimmen.
Themen der Angewandten Kunst sind vielfältig, stehen jedoch nicht zwingend im Fokus des allgemeinen Kunst – und Kulturinteresse. Doch ein schleichender Trend der Umkehr ist bemerkbar. Diesen zu intensivieren gehört zu unseren Aufgaben, daher unterstützen wir Dissertationen, Masterarbeiten, Bachelorarbeiten, aber auch Semesterarbeiten zu Themen, die unter den Begriff der Angewandten Kunst zu subsumieren sind.
Bei Interesse seitens der Hochschule, der Professoren sowie der Studenten, unterstützen wir jede wissenschaftliche Arbeit mit Vorschlägen, welche Künstler, welche Hersteller, welche allgemeinen Themen der kunst–, kulturhistorischen und soziokulturellen Entwicklung bezüglich Evaluierung Forschung von Relevanz sind und fördern die Herstellung und Druckkosten.
In einem Zeitalter der Reizüberflutung, des permanenten Socialmediakonsums, der sich immer mehr verbreitenden Desorientierung, unterstützt die Stiftung das museumspädagogische Programm für Schülerinnen und Schüler „Echt jetzt? Voll krass!!“ des DMM als außerschulischen Lernort und als wichtige Ergänzung zum Schulunterricht und ergänzt die Schlüsselkompetenzen bei Kindern und Jugendlichen.
Einen Schritt weiter geht das Projekt „Junge Generation forscht – früher, heute, morgen“ des DMM und folgt damit der Sentenz des Bauhausgründers, Walter Gropius: „Wir müssen der Jugend mehr Gelegenheit geben, während ihrer Ausbildungszeit persönliche Erfahrungen zu machen. Nur wenn wir sie selbst Tatsachen finden lassen, kann Wissen zur Weisheit werden“.